Arkisto: Kriittisyys & Tulkinta

Julkaisu 15.2.2018

Leikki-ikäisen lapsen mediakasvatuksen tukeminen terveydenhoitajan työssä

Viktoria Totskan sosiaali- ja terveysalan opinnäytetyössä selvitettiin, miten mediamaailma vaikuttaa leikki-ikäiseen lapseen, millainen tietämys mediasta on leikki-ikäisten lasten vanhemmilla, sekä miten terveydenhoitaja ja vanhemmat voivat tukea leikki-ikäisen lapsen median turvallista käyttöä. Terveydenhoitaja (AMK) -koulutusohjelmaan tehdyn opinnäytetyön tavoitteena oli laajentaa ja kehittää omaa, vanhempien ja terveydenhoitajien tietoisuutta leikki-ikäisen lapsen mediakasvatuksesta. Opinnäytetyö perustuu Seinäjoen ammattikorkeakoulun Pk Inno-hankkeeseen,

Julkaisu 15.2.2018

Tieteellisten julkaisujen tekijyydestä sopiminen – Tutkimuseettisen neuvottelukunnan suositus 2018

Tutkimuseettisen neuvottelukunnan laatima Suositus tieteellisten julkaisujen tekijyydestä sopimiseksi julkaistiin tammikuussa 2018. Suositusten laatimisen taustalla oli tarve ehkäistä tekijyydestä syntyviä kiistoja, jotka ovat nousussa niin Suomessa kuin maailmanlaajuisestikin. Kiistojen ratkominen jälkikäteen on hankalaa. Suosituksessa korostetaan, että tekijyyden periaatteista keskusteltaisiin ja sovittaisiin hyvissä ajoin – ja mielellään myös kirjallisesti. Lue suositus täältä. Tutkimuseettinen neuvottelukunta (TENK) on opetus- ja

Tapahtuma 13.2.2018

Verkkovanhempainilta sosiaalisesta mediasta

Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry järjestää kasvatuksen tueksi vanhemmille suunnattuja avoimia ja maksuttomia webinaareja eli verkkoluentoja kuukausittain eri aiheista. Helmikuun verkkovanhempainillan 22.2.2018 aiheena on sosiaalinen media.  Tilaisuuden vetää EHYTin verkkopedagogi Mikael Westman. Verkkovanhempainilta on suunnattu vanhemmille, isovanhemmille ja kaikille muille, joita ylipäätään kiinnostaa sosiaalinen media ja sen ilmiöt. Verkkovanhempainillassa käydään läpi mikä on sosiaalinen media, mitkä ovat tämän

Uutinen 12.2.2018

#Kau­pun­ki­so­me: kuplia vai kan­san­val­taa?

Helsingin yliopiston Tiedekulmassa 15.1.2018 järjestetyssä #Kaupunkisome: kuplia vai kansanvaltaa? -seminaarissa pureuduttiin sosiaalisen median rooliin uudenlaisen urbaanin osallisuuden muotona sekä kaupungin kehittämisen välineenä. Tilaisuudessa Helsingin yliopiston ja Aalto-yliopiston tutkijat esittelivät uusinta aihetta käsittelevää tutkimusta. Tilaisuus löytyy videotallenteena täältä.

Julkaisu 12.2.2018

Young Children’s Digital Literacy Practices in the Home: A Review of the Literature

This paper reports a review of research literature on young children’s (aged 0-8 years old) digital literacy practices in the home. The review contributes to one of the aims of The digital literacy and multimodal practices of young children (DigiLitEY) programme by identifying the current state of knowledge on young children’s digital literacy and multimodal

Julkaisu 12.2.2018

Viestintävirasto: Tietoturvan vuosi 2017 -katsaus

Viestintäviraston Kyberturvallisuusyksikkö on julkaissut Tietoturvan vuosi 2017 -katsauksen. Katsauksessa selvitetään, miten Kyberturvallisuusyksikön vuodelle 2017 asetetut tietoturvanäkymät toteutuivat. Kyberturvallisuusyksikön analyysin mukaan vuosi 2017 osoitti, kuinka haavoittuvaisia yhteiskuntamme peruspalvelut ovat kyberuhille. Konkreettinen esimerkki nähtiin toukokuussa, kun WannaCry levisi räjähdysmäisesti satoihin tuhansiin järjestelmiin ympäri maailmaa. Kyberhyökkäykset aiheuttavat myös merkittäviä taloudellisia menetyksiä.

Uutinen 9.2.2018

Non-toxic -hanke: suurin osa pelaajista törmännyt häirintään ja vihapuheeseen

Suomessa on viime vuosina herätty keskustelemaan erilaisten vihapuheen ja häirinnän muotojen seurauksista ja merkityksestä. Helsingin kaupungin nuorisopalvelujen Non-toxic – syrjimätön pelikulttuuri -hanke kartoitti kilpailullisia tietokone- ja konsolipelejä pelaavien nuorten kokemuksista vihapuheesta ja häirinnästä. Jotta pelitoimintaa voitaisiin kehittää turvallisemmaksi kaikille, on tärkeää tietää minkälaista häirintää ja vihapuhetta nuoret pelikulttuurissa kokevat. Non Toxic  -selvityksessä pyrittiin löytämään vastauksia

Materiaali 2018

Eronteoista moninaisuuteen – työkaluja mediatekstien moninaisuuden käsittelyyn

Helsingin yliopiston Monilukutaitoa opitaan ilolla (MOI)-kehittämisohjelman tutkija Satu Valkonen on koostanut Koulukinon kanssa materiaalin, joka sisältää työkaluja mediatekstien moninaisuuden käsittelyyn. Materiaali on kirjoitettu varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessa työskenteleville ammattilaisille sukupuolisen ja kulttuurisen moninaisuuden käsittelyn tueksi. Materiaali tarjoaa välineitä tarkastella moninaisuutta etenkin elokuvien ja televisio-ohjelmien avulla, mutta materiaalia voidaan soveltaa myös muiden mediatekstien käsittelyssä. Lue

Julkaisu 7.2.2018

Nuorten media-arki ja lukutaito -tutkimusraportti

Uutismedian aktiivisella seuraamisella on selvä yhteys lukutaitoon, selviää Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitoksen tekemästä Nuorten media-arki ja lukutaito -tutkimuksesta, joka pohjaa PISA 2015 -tuloksiin. Jatkotutkimus toteutettiin loppuvuonna 2017. Tutkimuksen tilasi Sanomalehtien Liitto, ja tutkimus julkaistiin osana vuoden 2018 Sanomalehtiviikkoa. Tutkimusraportissa tarkastellaan tarkemmin PISA 2015 -tutkimuksen tuloksia ja niiden kautta nuorten media-arkea sekä mediankäytön yhteyttä lukutaitoon ja oppimistuloksiin

Julkaisu 7.2.2018

Non-toxic – Selvitys kilpailullisia tietokone- ja konsolipelejä pelaavien nuorten kokemuksista vihapuheesta ja häirinnästä

Pelaaminen on kasvava lasten ja nuorten harrastus, ja myös osa nuorisotyötä. Jotta pelitoimintaa voitaisiin kehittää turvallisemmaksi kaikille, on tärkeää tietää minkälaista häirintää ja vihapuhetta nuoret pelikulttuurissa kokevat. Helsingin kaupungin nuorisopalvelujen Non-toxic – syrjimätön pelikulttuuri -hanke kartoitti kilpailullisia tietokone- ja konsolipelejä pelaavien nuorten kokemuksista vihapuheesta ja häirinnästä. Selvitys toteutettiin kyselyn ja täydentävien haastattelujen avulla. Kysely suunnattiin

1 2 3 4
  • Uusimmat uutiset

  • Kategoriat