Arkisto: Kriittisyys & Tulkinta

Julkaisu 30.11.2016

Tuota ja tulkitse – avaimia mediasisältöjen ja oman mediailmaisun analyysiin

Mediakasvatusseuran Tuota ja tulkitse -materiaalin tavoitteena on tukea medialukutaidon ja mediakriittisyyden harjoittelua. Tuota ja tulkitse -työkalu ohjaa mediasisältöjen kriittiseen arviointiin sekä niiden vastaanottamisen ja kuluttamisen että tuottamisen ja levittämisen näkökulmista. Työkalun aktivoivat kysymykset toimivat mitä tahansa mediasisältöä tai -viestiä analysoitaessa. Materiaalin etupuoli on varattu viestien vastaanottamiselle, kun taas taustapuolen kysymykset johdattavat pohtimaan oman mediasisältöjen tuottamisen näkökulmaa. Mediakriittisyys tarkoittaa

Julkaisu 30.11.2016

Disinformaatio, vihapuhe ja mediakasvatuksen keinot -hankkeen raportti

Disinformaatio, vihapuhe ja mediakasvatuksen keinot on Koulukino ry:n Osuuskunta Mediakollektiivilta tilaama selvitys. Hankkeen ja selvityksen raportin päätavoitteena on keinojen etsiminen disinformaatioon ja vihapuheeseen liittyvien ongelmien käsittelemiseksi. Selvityksessä painottuvat aihepiirit, jotka ovat erityisen tärkeitä varsinkin mediakasvattajien näkökulmasta. Raportin toisessa luvussa pohditaan, mitä eri tahot voivat tehdä disinformaation tunnistamiseksi ja vähentämiseksi, vihapuheen torjumiseksi ja nuorison radikalisoitumisen estämiseksi.

Uutinen 1.11.2016

Median seksisisällöt ja mediakasvatus -opas nyt julkaistu!

Kohtaatko työssäsi nuoria? Askarruttaako sinua, miten alaikäisten median seksisisältöjen käyttöön ja tuottamiseen pitäisi suhtautua? Mediakasvatusseuran julkaisema uusi materiaali Median seksisisällöt ja mediakasvatus syventää lasten ja nuorten kanssa toimivien kasvattajien taitoja käsitellä median seksuaalisia sisältöjä alaikäisten kanssa. Materiaalissa kootaan yhteen kotimaisia hyviä käytäntöjä media- ja seksuaalikasvatuksen saralta. Oppaassa luodaan mediatutkija ja mediakasvatuskouluttaja Sanna Spišákin (Turun yliopisto) johdattamana

Julkaisu 1.11.2016

Median seksisisällöt ja mediakasvatus -opas

Seksi on näkyvä osa mediakulttuuria. Mediakasvatusseura on laatinut uuden oppaan Median seksisisällöt ja mediakasvatus lasten ja nuorten parissa työskentelevien  kasvattajien tueksi median seksiä ja seksuaalisuutta käsittelevien sisältöjen erittelyyn. Oppaassa luodaan mediatutkija ja mediakasvatuskouluttaja Sanna Spišákin (Turun yliopisto) johdattamana silmäys median vaikutustutkimuksiin ja niiden reunaehtoihin, jolloin kasvattajien ymmärrys median roolista alaikäisten kehityksessä vahvistuu. Siinä myös esitetään

Julkaisu 20.10.2016

Ruutuaikaviikon Keskustelua ruutuajasta -kooste

Onko ruutuaikakonsepti vanhentunut? Jos on, niin millaisia suosituksia lasten ja nuorten mediankäytölle tulisi olla? Entä aikuisten?

Julkaisu 6.10.2016

Ei niin mustavalkoista

Suomen Punaisen Ristin Ei rasismille! -hankkeen laatima viestinnän ammattilaisille suunnatun julkaisu ”Ei niin mustavalkoista”, on apuväline median ammattilaisille rasismista ja etnisistä vähemmistöistä uutisoitaessa. Julkaisussa toimittajat pohtivat raportointiaan rasismista ja Suomen vähemmistöistä. Julkaisuun on valittu erilaisia journalisteja, kuten romaneista Helsingin Sanomiin kirjoittanut Kimmo Oksanen ja rasismin kohteeksi joutunut vapaa toimittaja Maryan Abdulkarim. Moni julkaisuun haastatelluista kehui toimittajien

Julkaisu 7.9.2016

Solmukohtia – näkökulmia lasten mediakulttuurien tutkimusmenetelmiin ja mediakasvatukseen

Tutkimuksessa Solmukohtia – näkökulmia lasten mediakulttuurien tutkimusmenetelmiin ja mediakasvatukseen (toim. Heta Mulari) tarkastellaan lasten mediakulttuureiden tutkimuksen laadullisia menetelmiä, joiden avulla voidaan tuottaa tietoa yhdessä lasten kanssa sen sijaan, että lasten mediankäytöstä kysyttäisiin ainoastaan aikuisilta. Kirjaa varten tehtiin tutkimusta kahdessa pääkaupunkiseudun päiväkodissa sekä lasten kodeissa. Lapsia havainnoimalla, haastattelemalla ja erilaisten luovien menetelmien avulla voidaan saavuttaa lasten kokemustietoa

Julkaisu 18.12.2015

Mediakasvatuksen hyviä käytäntöjä kehittämässä

Mediakasvatuksen hyviä käytäntöjä kehittämässä -julkaisussa esitellään mediakasvatuksen toimialojen hyviä käytäntöjä ja esimerkkejä siitä, miten mediakasvatusta voidaan innovatiivisesti toteuttaa luoden vaikuttavuutta ja merkittävyyttä. Humakin toiminnallisen mediakasvatuksen perusteet -opintokokonaisuuden osana tuotetut raportit liittyvät opiskelijoiden kehittämishankkeisiin, jotka toteutettiin erikoistumiskoulutuksen aikana. Kehittämishankkeet kattoivat koko yhdeksän kuukautta kestäneen opiskeluajan alkaen ideoinnista ja päätyen toteutuksen kautta raportointiin. Tavoitteena oli, että opiskelijat

Julkaisu 8.10.2015

Monilukutaito kaikki kaikessa

Julkaisu Monilukutaito kaikki kaikessa sisältää 13 artikkelia monilukutaidosta eri näkökulmista tarkasteltuna. Monilukutaito on keskeinen käsite vuonna 2016 käyttöönotettavissa opetussuunnitelmissa ja kyseisessä julkaisussa tämä uusi käsite nähdään laaja-alaisena osaamisalueena. Julkaisun artikkelit esittelevät monipuolisesti kokemuksia monilukutaidon opettamisesta eri oppiaineissa ja tuovat esille, että huolimatta oppimista tukevien erilaisten teknologioiden kehittymisestä, tai juuri sen takia, monipuolinen luku- ja kirjoitustaito on edelleen tärkein

Julkaisu 7.10.2015

MILID Yearbook 2015, Media and Information Literacy for the Sustainable Development Goals

MILID yearbook kokoaa yhteen kansainvälistä tutkimusta medialukutaidosta ja keskittyy tänä vuonna erityisesti media- ja informaatiolukutaidon ja kestävän kehityksen suhteeseen. Teoksen tavoitteena on esitellä media- ja informaatiolukutaidon merkitystä kestävän kehityksen edistämisessä. Vuosikirjan 2015 artikkelit käsittelevät muun muassa media- ja informaatiolukutaidon suhdetta tasa-arvoon, ilmaisunvapauteen ja kultuurien väliseen dialogiin.

1 2 3
  • Uusimmat uutiset

  • Kategoriat