Arkisto: blogi

Blogi 5.9.2017

Mediakohujen jäljillä

Media on ollut tärkeässä roolissa nostaessaan aiheita yhteisen keskustelun kohteiksi. Tämä rooli on muuttunut internetin ja sosiaalisen median myötä. Tiedottaminen on nopeutunut ja asioiden tarkistaminen ja tiedon jakaminen nopeutunut. Nyt media myös poimii yhteisen keskustelun kohteita ja tekee niistä juttuja, usein kuvaten ilmiöitä emotionaalisesti latautuneella kielellä, kuten termeillä ’somemyrsky’ tai ’someraivo’. Joskus kuvaus on osuva,

Blogi 9.8.2017

Media- ja digitaidot kuuluvat kaikille

Mediataidot ovat tärkeitä digiajan kansalaistaitoja. Nämä taidot kuuluvat kaikille – myös erityisryhmien nuorille. Usean selvityksen mukaan Suomessa on kuitenkin isoja aukkoja erityisryhmien nuorten mediakasvatuksessa. Erityisesti näkö-, kuulo- ja kehitysvammaisten nuorten sekä maahanmuuttajanuorten mediankäytön tunnistaminen ja mediakasvatus edellyttävät kehittämistoimia. Erityisnuoret ja digiajan osallisuus -hanke otti tästä kehittämishaasteesta kopin ja kehitti erityisryhmien nuorten mediakasvatuksen työtapoja ja menetelmiä.

Blogi 13.6.2017

Tietosuoja-asetus on tasapainoilua yksityisyyden ja valvonnan välillä

Lapsen oikeuksien sopimus on kaikista laajimmin ratifioitu kansainvälinen ihmisoikeussopimus. Sen perusteella lapsen oikeudet kuuluvat jokaiselle alle 18-vuotiaalle. Lapsen oikeuksien sopimuksessa on neljä perusperiaatetta, jotka täytyy huomioida kaikessa lasta koskevassa päätöksenteossa. Nämä periaatteet ovat lapsen etu, syrjimättömyys, lapsen oma näkemys sekä lapsen kasvu ja kehitys. Toukokuussa 2018 aletaan soveltaa EU:n tietosuoja-asetusta. Tietosuoja-asetuksen vaikutuksesta lapsen oikeuksiin keskusteltiin

Blogi 6.6.2017

Pahat ja laiskat vanhemmat pilaavat medialla lastensa elämän?

Mediavanhemmuus, eli vanhempien oma mediankäyttö ja heidän roolinsa lasten mediankäytössä on aihe, joka on saanut runsaasti palstatilaa viime aikoina: ”Puhumattomat kolmevuotiaat uusi ilmiö – some varastaa vanhempien ajan”; ”On järkyttävää, miten älypuhelimiin koukussa olevat vanhemmat laiminlyövät lapsiaan”; ”Laiskojen vanhempien lapset pelaavat eniten”. Kuten jo pelkistä otsikoistakin voi päätellä, kerronta on korutonta: vanhemmat ovat addikteja, välinpitämättömiä

Uutinen 27.4.2017

Nörttityttöjen kooste Missä mennään pelikasvatus? -seminaarista

Nörttityttöjen Elisa Wiik on kirjoittanut koosteen Missä mennään pelikasvatus? -seminaarista. Seminaari järjestettiin Tampereella 6.4.2017. Missä mennään pelikasvatus? keräsi täyden salin verran osallistujia sekä kuulijoita myös Youtuben kautta. Seminaarin videotallenteen voi katsoa täältä. Seminaarissa käsiteltiin monipuolisesti pelikasvatukseen liittyviä teemoja, kuten pelillistämistä, e-urheilua, ikääntyneiden pelikulttuuria sekä pelaamista mielenterveystyön työkaluna.

Blogi 17.8.2016

Tuulahdus pohjoisesta: Arktista pedagogiikkaa ja mediakasvatusta

Mediakasvatusseura on valtakunnallinen kaksikielinen yhdistys, joka kokoaa mediakasvatuksen toimijat yhteistyöhön. Seura on onnistunut yli 10-vuotisessa toiminnassaan hyvin, kuten esimerkiksi seuran 10-vuotisjuhlajulkaisun (1) kirjoitukset osoittavat. Onneksi seuralla on yhä monia kiinnostavia tulevaisuuden haasteita. Yksi haasteista on vahvempi verkostoituminen ja vuoropuhelu Suomen aivan pohjoisimpien, arktisten mediakasvatustoimijoiden kanssa. Olkoon tämä blogikirjoitus yksi askel siihen suuntaan. Suomi on kansainvälinen arktinen

Blogi 9.6.2016

Comparing film and media education in Finland and Russia

I came to Finland almost a year ago from Saint-Petersburg, Russia, to study for master’s degree in Media Education in University of Tampere. My bachelor background is in film studies, and here I wanted to incorporate my knowledge of film within the field of education. In Russia, film education is not a developed sphere, schools

Blogi 7.3.2016

Mediakasvatuksen harjoittelija törmää tunnekasvatukseen

Kun kolme kuukautta sitten aloitin työharjoittelun Mediakasvatusseurassa, kuvittelin tuntevani mediakasvatuksen aiheena jo melko hyvin. Olin omana kouluaikanani rakastanut sanomalehtiviikkoja ynnä muuta mediakasvatuksellista oppimista, lehtitekstien analysoimista, ajankohtaisiin asioihin tarttumista. Sen jälkeen ja jo silloin olin pohtinut kasvatusta, opettajuutta ja mediaa. Nämä seikat huomioon ottaen, minähän olin selvästi todellinen mediakasvatuksen asiantuntija! Nyt, yhtä korkeakouluharjoittelua myöhemmin voin todeta,

Blogi 8.1.2016

Tieteidenvälisellä yhteistyöllä kohti laaja-alaista ymmärrystä ja uusia avauksia

Moniin tärkeisiin kasvatuksen kysymyksiin ei löydy välttämättä kattavaa vastausta yhden alan piiristä. Mediakasvatus tarjoaa mahdollisuuden tarkastella erityisesti kasvatukseen ja mediaan liittyviä aiheita. Tarve laaja-alaiseen ymmärtämiseen ei ole ainakaan tämänhetkisen mediakulttuurin ja yhteiskunnan valossa vähentymässä, päinvastoin. Tutkimuksen kentällä tieteenalojen yhteistyö ja niiden välisten raja-aitojen ylittäminen tukee laaja-alaisen ymmärryksen lisäksi uusien näkökulmien ja ideoiden syntymistä. Tieteenalojen välinen vuorovaikutus

Blogi 13.10.2015

Nuorten seksiin liittyvät mediakokemukset osaksi mediakasvatusta

Yksi suurimpia viimeisen vuosikymmenen aikana tapahtuneita muutoksia lasten ja nuorten median käytössä on internetin ja mobiililaitteiden nousu kiinteäksi osaksi arjen mediaympäristöjä. Muutos on kirvoittanut vilkasta keskustelua mobiiliin mediakulttuuriin liittyvistä mahdollisista riskeistä. Näissä keskusteluissa seksiin liittyvien mediakokemusten on katsottu olevan erityinen riski alaikäisten kasvulle ja (seksuaaliselle) kehitykselle.

1 2
  • Uusimmat uutiset

  • Kategoriat