Arkisto: digitaalinen lukutaito

Julkaisu 12.2.2018

Young Children’s Digital Literacy Practices in the Home: A Review of the Literature

This paper reports a review of research literature on young children’s (aged 0-8 years old) digital literacy practices in the home. The review contributes to one of the aims of The digital literacy and multimodal practices of young children (DigiLitEY) programme by identifying the current state of knowledge on young children’s digital literacy and multimodal

Uutinen 8.2.2017

Digiboom-kampanjan tavoitteena digitaitonen sukupolvi

Pelastakaa Lapset ry käynnistää yhdessä Soneran kanssa Digiboom – Lapsen oikeudet digitaalisessa mediassa -kampanjan. Koko vuoden kestävä hanke on osa Suomen itsenäisyyden satavuotisjuhlavuoden ohjelmaa. Hanke nostaa esiin lasten ja nuorten kokemuksia oikeuksien toteutumisesta esimerkiksi verkko- ja peliyhteisöissä. Tavoitteena on, että lapsen oikeudet toteutuvat jatkossa paremmin. Juhlavuoden aikana kymmeniä tuhansia nuoria autetaan parantamaan digitaalisia valmiuksiaan yhteisissä

Materiaali 2016

Mitä jos netti ei toimisi? -selviytymispakkaus

Mitä jos netti ei toimisi? Selviytymispakkaus poikkeustilan varalle -oppimateriaalit herättelevät pohtimaan, mitä tapahtuisi ja kuinka elämämme muuttuisi, jos netti ei toimisi. Oppimateriaalipaketteja on kolmelle ikäryhmälle: alle 8-vuotiaille, 6–12-vuotiaille ja yli 12-vuotiaille. Koulut, nuorisotalot, kirjastot ja työyhteisöt voivat valmistautua poikkeustilaan näillä selviytymispakkauksilla, jotka sisältävät tehtäviä, pelejä ja leikkejä, ja joilla voi luoda kokonaisen #poikkeustila-päivän. Selviytymispakkaus sisältää yksinkertaisia toimintavinkkejä, joiden

Tapahtuma 8.1.2016

Luovasti lisää lukutaitoja tableteilla -koulutus Mikkelissä

Luovasti lisää lukutaitoa tableteilla -päivässä kokeillaan käytännössä erilaisia kirjastoon ja nuorisotyöhön soveltuvia ja tableteilla toteutettavia menetelmiä, kuten digitaalista kirjavinkkausta elokuvatrailerina ja äänimaisemien tallennusta. Käytössä koulutuspäivän aikana ovat iPad -tabletit. Päivän aikana perehdytään siihen, miten tableteilla voidaan toteuttaa innostavaa, luovaa ja uteliaisuutta herättävää mediakasvatusta sekä kirjavinkkausta lasten ja nuorten kanssa. Päivän aikana tutustutaan erilaisiin mahdollisuuksiin tehdä

Uutinen 21.12.2015

CFP: Digital Literacy and Multimodal Practices of Young Children -konferenssi

Kesäkuussa järjestetään eurooppalaisen Digital Literacy and Multimodal Practices of Young Children -hankkeen (DigiLitEY) ensimmäinen Training Day -konferenssi. Konferenssi on tarkoitettu väitöskirjaansa tekeville tai viimeisen kahdeksan vuoden aikana väitelleille tutkijoille. Tutkijatapaamisessa on mahdollisuus esitellä omaa tutkimustaan ja saada palautetta, osallistua keskusteluihin sekä verkostoitua.  Järjestävänä tahona on European Cooperation in Science and Technology -verkosto, ja tapahtuma pidetään

Blogi 11.11.2015

Digiloikasta pedaloikkaan

10-vuotias Mediakasvatusseura on varhaisteini-iän kynnyksellä, juuri siinä iässä, jossa harkitaan syntymäpäivälahjaksi oman uuden älypuhelimen hankkimista. Ensimmäisen ihka oman, joka ei ole äidin, isän tai vanhemman sisaruksen vanha laite. Uudessa puhelimessa olisi entistä parempi kamera ja isompi näyttö, WhatsApp, Instagram ja Snapchat toimisivat jouheammin, YouTube ja Spotify eivät enää pätkisi 4G-verkossa. 10-vuotias tekisi eräänlaisen digiloikan. Puhelinta voisi

Julkaisu 23.3.2015

Examining Digital Literacy Competences and Learning Habits of Open and Distance Learners

Tutkimuksen tavoitteena oli tarkastella Anadolu yliopiston (Turkki) avoimeen ja etäopetussysteemiin osallistuvien opiskelijoiden digitaalista lukutaitoa ja oppimistapoja. Tiedot kerättiin 20.172 opiskelijoista neljä osaa sisältävällä kyselyllä: demografiset tiedot, digitaalisen teknologian käyttökyvyt, oppimistavat, preferenssit käyttää digitaalisia teknologoita opiskelussa. Faktorianalyysi synnytti viisi oppimispreferenssifaktoria: visuaalinen, auditiivinen, riippuvainen, yhteistyöhön perustuva, ja lukeminen-kirjoittaminen oppimistyyli. Tuloksien mukaan opiskelijat uskovat, että heillä on ongelmaratkaisu-

  • Uusimmat uutiset

  • Kategoriat