Arkisto: digitaaliset oppimisympätistöt

Julkaisu 28.11.2017

Digiajan peruskoulu 2017 – Tilannearvio ja toimenpidesuositukset

Digiajan peruskoulu 2017 – Tilannearvio ja toimenpidesuositukset -väliraportti esittelee Tampereen ja Turun yliopiston toteuttaman Digiajan peruskoulu -hankkeen keskeisiä tuloksia. Selvitys on osa Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarjaa. Selvitys kartoittaa uuden oppimisen, digitaalisen pedagogiikan, uusien oppimismateriaalien ja oppimisympäristöjen nykytilaa ja kehittämisvalmiutta perusopetusta järjestävissä kouluissa. Selvityksen keskeisenä tavoitteena on luoda perustaa opetusalan ajantasaisen tutkimustiedon hyödyntämiselle päätöksenteossa. Lue lisää hankkeesta täältä. Tutustu Digiajan peruskoulu 2017

Uutinen 28.11.2017

Digiajan peruskoulu -väliraportti on julkaistu

Digiajan peruskoulu 2017 – Tilannearvio ja toimenpidesuositukset -väliraportti esittelee Tampereen ja Turun yliopiston toteuttaman Digiajan peruskoulu -hankkeen keskeisiä tuloksia. Selvitys on osa Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarjaa. Selvitys kartoittaa uuden oppimisen, digitaalisen pedagogiikan, uusien oppimismateriaalien ja oppimisympäristöjen nykytilaa ja kehittämisvalmiutta perusopetusta järjestävissä kouluissa. Selvityksen keskeisenä tavoitteena on luoda perustaa opetusalan ajantasaisen tutkimustiedon hyödyntämiselle päätöksenteossa.

Uutinen 14.6.2016

Creative Classroom – 50 oppimisskenaarion koostesivusto

Elokuussa 2016 päättyvän kaksivuotisen kansainvälisen Creative Classroom Erasmus+ kumppanuushankkeen puitteissa on tuotettu materiaaleja opetuksen suunnittelussa hyödynnettäviksi. Hankeessa on Suomesta ollut mukana edustajat Metropolia Ammattikorkeakoulusta. Projektiin ovat osallistuneet lisäksi partnerikoulut Virosta (Tallinn University), Sloveniasta (University of Ljubljana) ja Kroatiasta (University of Rijeka). Hankkeen koordinoinnista on vastannut virolainen BCS Koolitus. Kokoelma projektista on löydettävissä englanniksi täältä. Koostesivusto sisältää

Uutinen 15.1.2016

Erikoistumiskoulutus: Oppiminen ja opettaminen digitaalisissa ympäristöissä (60 op)

Erikoistumiskoulutukset ovat ammatillista kehittymistä ja erikoistumista edistävää koulutusta korkeakoulututkinnon suorittaneille. Opettajille erikoistumiskoulutusta digiteemasta tarjotaan tällä hetkellä jo Turun yliopistossa ja myöhemmin Itä-Suomen yliopistossa. Helsingin yliopistolla alkaa syksyllä 2016 Oppiminen ja opettaminen digitaalisissa ympäristöissä (60 op) -koulutus. Alustava ilmoittautuminen Helsingin yliopistolla käynnistyvään koulutukseen on jo käynnissä, ja haku erikoistumiskoulutukseen tapahtuu kevään aikana. Oppiminen ja opettaminen digitaalisissa ympäristöissä

Uutinen 16.3.2015

Työpaikkailmoitus: OKM erityisasiantuntija

Opetus- ja kulttuuriministeriössä on haettavana erityisasiantuntijan virka. Tehtävä on vakinainen ja palvelussuhde alkaa 01.04.2015 Hakuaika päättyy 18.03.2015 kello 16:15. Erityisasiantuntijan pääasiallisina tehtävinä ovat yleissivistävän koulutuksen tilasto- ja tietotuotantoon, tietoyhteiskuntatehtäviin sekä digitaalisiin oppimisympäristöihin, pilvipalveluihin ja omaan toimialaan liittyvät strategiset suunnittelu-, valmistelu-, kehittämis- ja toimeenpanotehtävät. Viran tehtäviin kuuluvat myös tehtäväalueen kansainväliset tehtävät. Työpaikan tiedot: Opetusministeriö, Meritullinkatu 10, 00170

  • Uusimmat uutiset

  • Kategoriat