Arkisto: digitaalisuus

Julkaisu 20.6.2017

Aika digittää : Näkökulmia ja menetelmiä erityisryhmien nuorten mediavaikuttamiseen

Sanna Lappalaisen, Virva Korpisen ja Joonas Pokkisen toimittama Aika digittää : Näkökulmia ja menetelmiä erityisryhmien nuorten mediavaikuttamiseen avaa erityisryhmien nuorten median käyttöä ja sitä, kuinka media voidaan valjastaa kaikkien nuorten vaikuttamiseen. Julkaisu on toteutettu osana ERNOD eli erityisnuoret ja digiajan osallisuu -hanketta. Hanke on noin noin kahden vuoden aikana etsinyt vastauksia ja uusia käytäntöjä erityisryhmien,

Uutinen 6.6.2017

Dataosaajien työkalu tunnistaa syrjäytymisvaarassa olevan nuoren

  Opetushallinnon ja Teknologiateollisuuden yhteistyöprojektissa it-alan ammattilaiset ovat kehittäneet konseptin työkalusta, jolla syrjäytymisvaarassa oleva nuori voitaisiin tunnistaa koulutuksen datasta. Maankoodauskurssin kehittämä ratkaisu esiteltiin opetusministeri Sanni Grahn-Laasoselle ja Opetushallituksen pääjohtaja Olli-Pekka Heinoselle 5. kesäkuuta. Maankoodauskurssilla viisi it-alan ammattilaista tutki koulutuksen tietovarantoja kolmen viikon ajan ja kehitti konseptin työkalusta, jonka avulla voitaisiin tunnistaa nuori, joka on vaarassa

Tapahtuma 2.6.2017

AIKA DIGITTÄÄ II

Erityisnuoret ja digiajan osallisuuden tukeminen monialaisissa toimintaympäristöissä -hankkeen päätöstapahtuma AIKA DIGITTÄÄ II järjestetään tiistaina 8.8.2017 Mikkelin kaupunginkirjastolla. Tapahtumassa esitellään case-esimerkkejä nuorten digiajan osallisuuden edistämisestä sekä syvennytään hankkeessa kehitettyihin mediakasvatuksen ja -vaikuttamisen menetelmiin elämyksellisesti ja digitaalisuutta hyödyntäen. OHJELMA: 12.00 Tapahtuman avaus 12.15-13.15 Kolme casea digiajan osallisuudesta 13.15-13.30 Kahvitarjoilu 13.30-15.30 Aika digittää kirjastossa – elämyksellinen tutustuminen hankkeessa kehitettyihin työtapoihin ja

Uutinen 5.5.2017

Oppiminen ja opettaminen digitaalisissa ympäristöissä -erikoistumiskoulutusta opettajille eri puolilla Suomea

Itä-Suomen, Turun ja Helsingin yliopistoissa järjestetään digitaalisen oppimisen ja opettamisen erikoistumiskoulutusta opettajille. Koulutuksen tavoitteena on kouluttaa opettajista digitaalisen oppimisen ja opettajuuden asiantuntijoita. Koulutuksessa hankitun tiedon ja osaamisen toivotaan hyödyttävän myös opettajan työyhteisöä.

Materiaali 2017

100 mediakasvatusideaa: mediasivistys – media aikuisten ja ikääntyneiden elämässä

  Mediakasvatusseuran 100 mediakasvatusideaa -kampanjan toukokuun koosteeseen on kerätty ideoita liittyen aikuisten ja ikääntyneiden mediataitoihin. Mitä mediataitoja aikuinen tarvitsee arjessa? Millaisia asioita aikuiset ja ikääntyneet voisivat opetella kehittääkseen mediakriittisyyttään ja -taitojaan? Toukokuun materiaalipaketista löytyy käytännön tietotekniikkavinkkejä esimerkiksi siihen, miten verkkopankki, sähköposti tai erilaiset älylaitteet toimivat. Lisäksi materiaalipaketissa on ohjeita eri somekanavien käyttöön ja omien mediasisältöjen

Materiaali

TOP-tehtävät 6–12-vuotiaille

TOP-tehtäväsivusto on 4H-liiton kaikille avoin mediakasvatusalusta, jonka tehtävät yhdistävät käsillä tekemisen ja digitaalisuuden. TOP-tehtävät ovat pedagogisesti mietittyjä tehtäviä alakouluikäisille. Tehtäviä löytyy sivustolta yli tuhat, ja ne on jaoteltu yhdeksään kategoriaan. Viestintä ja vuorovaikutus-kategoriasta löytyvät tehtävät soveltuvat loistavasti mediakasvatukseen. Myös muista aihepiireistä löytyy mediakasvatusaiheisia tehtäviä. Pääset sivustolle tästä.

Uutinen 16.8.2016

Kamerakynän pedagogiikkaa mahdollista opiskella maksuttomalla verkkokurssilla

Kaikki kuvaa EDU -sivustolla opettajat voivat itsenäisesti opiskella kamerakynän pedagogiikkaa, jossa videokuvaamista käytetään monipuolisena opiskeluvälineenä eri oppiaineissa. Koulutus tarjoaa välineitä myös elokuvakasvatukseen eri luokka-asteilla. Elokuvan kolme perusasiaa -kurssipolulla elokuvan syvimpään olemukseen voivat tutustua havainnollisella tavalla sekä opettajat että oppilaat. Kurssilla opiskellaan elokuvan avulla. Kaikki kuvaa EDU -verkkokurssi koostuu opetuselokuvista, jotka tutustuttavat sekä uuden pedagogiikan käytäntöön

Hanke 15.8.2016

LOVO -Lappilaiset osallistavat verkko-oppimisratkaisut

ESR-rahoitteisen hankkeen tavoitteena on kehittää ja ottaa käyttöön osallistavia ja oppijalähtöisiä menetelmiä verkko-oppimisympäristöissä sekä tuottaa uusia digitaalisia oppimis-, ohjaus- ja arviointitapoja sekä sisältöjä. Tavoitteena on myös tuoda entistä paremmin näkyvillä lappilaista koulutusosaamista. Hankkeen tuloksena syntyy entistä saavutettavampia, joustavampia ja oppijalähtöisempiä osaamisen kehittämismahdollisuuksia. Kehitystyön tuloksena koulutuksen oppijalähtöisyys lisääntyy käyttöönotettujen uusien menetelmien, työskentelytapojen ja digi-/verkkotyövälineiden myötä. Hankkeen

Uutinen 12.8.2016

Lasten lukutaito ei siirry itsestään sähköiseen formaattiin

Lukukeskuksen teettämä tutkimus osoittaa, että lukutaito tai kyky ymmärtää lukemaansa ei sellaisenaan siirry digitaaliseen formaattiin, vaan sähkökirjojen lukemiseen täytyy erikseen harjaantua. Neljäsluokkalaisten parissa toteutettu tutkimus vertaili lasten lukemista kirjan ja tabletilla luetun sähköisen kirjan välillä. Tulokset osoittivat, että lapset kokivat kirjan lukemisen myönteisemmin kuin tabletilta lukemisen. Sähköisen kirjan lukeminen oli lapsille lähtökohtaisesti mieluisaa ja se

Tapahtuma 14.6.2016

Kid E-Lit -näyttelykiertue syksyllä 2016

Pohjoismaisen asiantuntijaryhmän suunnittelema Kid E-Lit –näyttely nostaa esiin pohjoismaisen sähkökirjallisuuden uusimpia ilmiöitä. Se näyttää miten lastenkirjallisuus toimii tietokoneilla, tableteilla ja älypuhelimilla ja herättää mielikuvituksen luomaan visioita elektronisen kirjallisuuden tulevaisuuden mahdollisuuksista. Näyttely toteutettiin ensimmäisen kerran Bergenin kirjastossa elo-syyskuussa 2015 osana The End(s) of Electronic Literature –konferenssia. Lisätietoa löydät täältä. Kid E-Lit -kiertueaikataulu Suomessa: Töölön kirjasto, Helsinki

1 2
  • Uusimmat uutiset

  • Kategoriat