Arkisto: digitaalisuus

Uutinen 31.8.2017

Suomen valokuvataiteen museon mobiilipeli tutustuttaa valokuvakulttuuriin

Suomen valokuvataiteen museo on tuottanut ja lanseerannut uudenlaisen ja innovatiivisen mobiilipelin, joka tutustuttaa lapset valokuvakulttuuriin ja erityisesti sen katoavaan osaan eli pimiötyöskentelyyn. Hauskoja palapelejä ratkomalla tutuksi tulevat niin erilaiset valokuvapimiössä käytettävät välineet kuin myös valokuvavedostamisen eri vaiheet. Lisäksi pelin aikana käydään läpi tunnettuja suomalaisia valokuvaajia sekä heidän merkkiteoksiaan. Kaikki pelissä esiintyvät valokuvat kuuluvat Suomen valokuvataiteen

Uutinen 17.8.2017

Digiloikka kulttuuriperintöön – Opettajien täydennyskoulutuspäivä syyskuussa Helsingissä

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seura järjestää Digiloikka kulttuuriperintöön -koulutuspäivän perjantaina 8.9.2017 Tekniikan Museossa Helsingissä. Koulutus on suunnattu opettajille ja muulle opetusalan henkilöstölle. Päivän aikana kuullaan, kokeillaan ja keskustellaan useista erilaisista tavoista hyödyntää kulttuuriperintöä opetuksessa, uuden opetussuunnitelman henkeä noudattaen. Taustoittavan puheenvuoron pitää tutkija, erityisasiantuntija Marja Laine. Päivän aikana kuullaan, miten Twitter on toiminut välineenä kouluprojekteissa, tutktaan museoiden verkkonäyttelyiden

Uutinen 11.8.2017

Mediakasvatus osaksi Helsingin uutta varhaiskasvatussuunnitelmaa

Syksyn alkaessa Helsingissä otetaan käyttöön uusi varhaiskasvatussuunnitelma. Uutena varhaiskasvatuksessa huomioidaan monilukutaito, mediakasvatus sekä digitaalisuuden ja teknologian mahdollisuudet. Uuden varhaiskasvatussuunnitelman mukaan varhaiskasvatuksen ja mediakasvatuksen tehtävä on tukea lapsen mahdollisuuksia toimia aktiivisesti ja ilmaista itseään yhteisössään. Käytännössä lasten mediakulttuuri näkyy varhaiskasvatuksessa osana lasten leikkejä ja päiväkodin toimintaa.

Uutinen 9.8.2017

Mediakasvatustietoutta selko- ja viittomakielellä

ERNOD – Erityisnuoret ja digiajan osallisuuden tukeminen monialaisissa toimintaympäristöissä -hankkeessa on tuotettu selko- ja viittomakielisiä materiaaleja Mediakasvatusseuran tuottamien mediakasvatusmateriaalien pohjalta. Mediakasvattajan muistilista– ja Mediakasvatus pähkinänkuoressa -materiaalit ovat nyt saatavilla sekä selko- että viittomakielisinä. Materiaalien avulla nuorten kanssa toimivien ammattilaisten valmiudet tukea ja mahdollistaa erityisnuorten osallisuutta kasvavat.

Blogi 9.8.2017

Media- ja digitaidot kuuluvat kaikille

Mediataidot ovat tärkeitä digiajan kansalaistaitoja. Nämä taidot kuuluvat kaikille – myös erityisryhmien nuorille. Usean selvityksen mukaan Suomessa on kuitenkin isoja aukkoja erityisryhmien nuorten mediakasvatuksessa. Erityisesti näkö-, kuulo- ja kehitysvammaisten nuorten sekä maahanmuuttajanuorten mediankäytön tunnistaminen ja mediakasvatus edellyttävät kehittämistoimia. Erityisnuoret ja digiajan osallisuus -hanke otti tästä kehittämishaasteesta kopin ja kehitti erityisryhmien nuorten mediakasvatuksen työtapoja ja menetelmiä.

Julkaisu 20.6.2017

Aika digittää – Näkökulmia ja menetelmiä erityisryhmien nuorten mediavaikuttamiseen

Sanna Lappalaisen, Virva Korpisen ja Joonas Pokkisen toimittama Aika digittää – Näkökulmia ja menetelmiä erityisryhmien nuorten mediavaikuttamiseen avaa erityisryhmien nuorten median käyttöä ja sitä, kuinka media voidaan valjastaa kaikkien nuorten vaikuttamiseen. Julkaisu on toteutettu osana ERNOD eli erityisnuoret ja digiajan osallisuu -hanketta. Hanke on noin noin kahden vuoden aikana etsinyt vastauksia ja uusia käytäntöjä erityisryhmien,

Uutinen 6.6.2017

Dataosaajien työkalu tunnistaa syrjäytymisvaarassa olevan nuoren

  Opetushallinnon ja Teknologiateollisuuden yhteistyöprojektissa it-alan ammattilaiset ovat kehittäneet konseptin työkalusta, jolla syrjäytymisvaarassa oleva nuori voitaisiin tunnistaa koulutuksen datasta. Maankoodauskurssin kehittämä ratkaisu esiteltiin opetusministeri Sanni Grahn-Laasoselle ja Opetushallituksen pääjohtaja Olli-Pekka Heinoselle 5. kesäkuuta. Maankoodauskurssilla viisi it-alan ammattilaista tutki koulutuksen tietovarantoja kolmen viikon ajan ja kehitti konseptin työkalusta, jonka avulla voitaisiin tunnistaa nuori, joka on vaarassa

Tapahtuma 2.6.2017

AIKA DIGITTÄÄ II

Erityisnuoret ja digiajan osallisuuden tukeminen monialaisissa toimintaympäristöissä -hankkeen päätöstapahtuma AIKA DIGITTÄÄ II järjestetään tiistaina 8.8.2017 Mikkelin kaupunginkirjastolla. Tapahtumassa esitellään case-esimerkkejä nuorten digiajan osallisuuden edistämisestä sekä syvennytään hankkeessa kehitettyihin mediakasvatuksen ja -vaikuttamisen menetelmiin elämyksellisesti ja digitaalisuutta hyödyntäen. OHJELMA: 12.00 Tapahtuman avaus 12.15-13.15 Kolme casea digiajan osallisuudesta 13.15-13.30 Kahvitarjoilu 13.30-15.30 Aika digittää kirjastossa – elämyksellinen tutustuminen hankkeessa kehitettyihin työtapoihin ja

Uutinen 5.5.2017

Oppiminen ja opettaminen digitaalisissa ympäristöissä -erikoistumiskoulutusta opettajille eri puolilla Suomea

Itä-Suomen, Turun ja Helsingin yliopistoissa järjestetään digitaalisen oppimisen ja opettamisen erikoistumiskoulutusta opettajille. Koulutuksen tavoitteena on kouluttaa opettajista digitaalisen oppimisen ja opettajuuden asiantuntijoita. Koulutuksessa hankitun tiedon ja osaamisen toivotaan hyödyttävän myös opettajan työyhteisöä.

Materiaali 2017

100 mediakasvatusideaa: mediasivistys – media aikuisten ja ikääntyneiden elämässä

  Mediakasvatusseuran 100 mediakasvatusideaa -kampanjan toukokuun koosteeseen on kerätty ideoita liittyen aikuisten ja ikääntyneiden mediataitoihin. Mitä mediataitoja aikuinen tarvitsee arjessa? Millaisia asioita aikuiset ja ikääntyneet voisivat opetella kehittääkseen mediakriittisyyttään ja -taitojaan? Toukokuun materiaalipaketista löytyy käytännön tietotekniikkavinkkejä esimerkiksi siihen, miten verkkopankki, sähköposti tai erilaiset älylaitteet toimivat. Lisäksi materiaalipaketissa on ohjeita eri somekanavien käyttöön ja omien mediasisältöjen

1 2 3
  • Uusimmat uutiset

  • Kategoriat