Arkisto: erityisryhmät

Blogi 9.8.2017

Media- ja digitaidot kuuluvat kaikille

Mediataidot ovat tärkeitä digiajan kansalaistaitoja. Nämä taidot kuuluvat kaikille – myös erityisryhmien nuorille. Usean selvityksen mukaan Suomessa on kuitenkin isoja aukkoja erityisryhmien nuorten mediakasvatuksessa. Erityisesti näkö-, kuulo- ja kehitysvammaisten nuorten sekä maahanmuuttajanuorten mediankäytön tunnistaminen ja mediakasvatus edellyttävät kehittämistoimia. Erityisnuoret ja digiajan osallisuus -hanke otti tästä kehittämishaasteesta kopin ja kehitti erityisryhmien nuorten mediakasvatuksen työtapoja ja menetelmiä.

Materiaali 2017

SELKO: Mediakasvatus pähkinänkuoressa

Selkokielisessä Mediakasvatus pähkinänkuoressa -julkaisussa kerrotaan selkokielellä ja tiiviissä muodossa, mitä mediakasvatus on ja mitä mediataidoilla tarkoitetaan.

Materiaali 2017

SELKO: Mediakasvattajan muistilista

Selkokielinen Mediakasvattajan muistilista kokoaa tiiviiseen muotoon mediakasvattajan työtä tukevia ajatuksia ja teemoja. Huoneentaulumaisen muistilistan tavoitteena on tukea eri aloilla toimivien ammattilaisten ja kasvattajien omaa mediakasvattajuutta ja mediasuhteiden tunnistamista.

Tapahtuma 2.6.2017

AIKA DIGITTÄÄ II

Erityisnuoret ja digiajan osallisuuden tukeminen monialaisissa toimintaympäristöissä -hankkeen päätöstapahtuma AIKA DIGITTÄÄ II järjestetään tiistaina 8.8.2017 Mikkelin kaupunginkirjastolla. Tapahtumassa esitellään case-esimerkkejä nuorten digiajan osallisuuden edistämisestä sekä syvennytään hankkeessa kehitettyihin mediakasvatuksen ja -vaikuttamisen menetelmiin elämyksellisesti ja digitaalisuutta hyödyntäen. OHJELMA: 12.00 Tapahtuman avaus 12.15-13.15 Kolme casea digiajan osallisuudesta 13.15-13.30 Kahvitarjoilu 13.30-15.30 Aika digittää kirjastossa – elämyksellinen tutustuminen hankkeessa kehitettyihin työtapoihin ja

Materiaali

Tikas-koulutusmalli ja materiaalit

Tikas on pedagoginen koulutusmalli, joka edistää tukea tarvitsevien tieto- ja viestintätekniikan (tvt) perustaitojen oppimista. Sen avulla oppilaitokset ja erilaiset koulutusorganisaatiot voivat järjestää erityisryhmien tarpeet huomioivaa tvt-opetusta. Koulutusmallissa tvt-taitojen opetus ja oppiminen etenevät Tikas-opetussuunnitelman mukaan. Tikaksen ydinajatus on, että joustavassa ja kannustavassa tvt-opetuksessa huomioidaan oppijan omat tarpeet. Koulutusmallin avulla tvt-taitojen opettaminen on helppoa ja joustavaa: oppijan

  • Uusimmat uutiset

  • Kategoriat