Arkisto: koodaaminen

Uutinen 6.6.2017

Dataosaajien työkalu tunnistaa syrjäytymisvaarassa olevan nuoren

  Opetushallinnon ja Teknologiateollisuuden yhteistyöprojektissa it-alan ammattilaiset ovat kehittäneet konseptin työkalusta, jolla syrjäytymisvaarassa oleva nuori voitaisiin tunnistaa koulutuksen datasta. Maankoodauskurssin kehittämä ratkaisu esiteltiin opetusministeri Sanni Grahn-Laasoselle ja Opetushallituksen pääjohtaja Olli-Pekka Heinoselle 5. kesäkuuta. Maankoodauskurssilla viisi it-alan ammattilaista tutki koulutuksen tietovarantoja kolmen viikon ajan ja kehitti konseptin työkalusta, jonka avulla voitaisiin tunnistaa nuori, joka on vaarassa

Uutinen 19.4.2017

Junior Ciné tarjoaa työpajoja lapsille ja koulutusta opettajille

Espoo Ciné -elokuvafestivaali järjestetään toukokuussa. Festivaalin lasten ja nuorten ohjelma laajenee ja kulkee tästä eteenpäin nimellä Junior Ciné. Elokuvanäytösten ohella tarjolla on lisäksi työpajatoimintaa lapsille ja nuorille sekä koulutusta opettajille.

Tapahtuma 17.3.2017

Murra koodi – ohjelmointi opetuksessa

Ohjelmointi voi olla pedagoginen työväline ongelmanratkaisutaitojen harjoittamiseen, eri ajatusmallien oppimiseen ja luovien ideoiden toteuttamiseen. Miten nämä voitaisiin toteuttaa opetuksessa? Miten aloittaa ohjelmointia ja ohjelmoinnillista ajattelua koulussa? Muun muassa näitä kysymyksiä pohditaan opettajille suunnatun koulutuspäivän aikana. Koulutuspäivä ei vaadi ennakkotaitoja ja on suunnattu kaikille perusopetuksen opettajille. Koulutus on kaksikielinen. Koulutus järjestetään aluehallintovirastojen ruotsinkielisen yksikön kanssa yhteistyössä.

Blogi 21.2.2017

Coding Comes to Schools in Finland and South Korea

In this short blog post, two students of media education compare basic education curricula of South Korea and Finland, and take a look at the similarities and differences in the ways coding is integrated in the recently reformed curricula. The publication ”Coding in Schools: Comparing Integration of Programming into Basic Education Curricula of Finland and

Julkaisu 21.2.2017

Coding in Schools: Comparing Integration of Programming into Basic Education Curricula of Finland and South Korea

Kun ohjelmointitaitojen merkitys ‘neljännen teollisen vallankumouksen’ aikana on laajalti tunnustettu, monet maat ovat alkaneet integroida koodaamista yleiseen opetussuunnitelmaan. “Coding in Schools: Comparing integration of programming into basic education curricula of Finland and South Korea” luo katsauksen siihen, miten koodaaminen on integroitu osaksi perusopetusta ja opetussuunnitelmaa Suomessa ja Etelä-Koreassa. Artikkeli on englanninkielinen. Considering the relatively broad

Uutinen 4.10.2016

R05AN K00D1 -peli nyt avoinna!

7–12-vuotiaille suunnattu Rosan koodi -peli täydentää alakoulujen ohjelmointiopetusta lokakuusta alkaen. Ratkaistessaan kooditehtäviä pelaaja palkitaan Rosan koodi -animaatiojaksoilla. Animaatiotarinassa Rosa on supersankari, joka pelastaa maailman pahalta Griefmasterilta. Pelaajan tehtävä on toimia kuten esikuvansa, koodeja keräävä Rosa. Lokakuun alussa julkaistua Yleisradion tuottamaa peliä pelataan ja markkinoidaan useissa virtuaaliympäristöissä (esim. Scratch, Minecraft) sekä myös reaalimaailmassa (esim. koulut, museot,

Julkaisu 27.9.2016

Computing our future: Computer programming and coding – Priorities, school curricula and iniatives across Europe

Miten koodaus on otettu osaksi opinto-ohjelmia Euroopassa? Entä miten voimme edistää koodauksen asemaa avaintaitona nykypäivän innovatiivisessa digitaalisessa yhteiskunnassa ja taloudessa? Nämä kysymykset ovat keskiössä Computing our future: Computer programming and coding – Priorities, school curricula and iniatives across Europe 2015 -raportissa. Koodauksen tulo opintosuunnitelmiin ympäri maailman on ollut viime vuosina muodissa. Tässä julkaisussa esitetään esimerkkejä

Tapahtuma 21.3.2016

OpeCode – opet koodareina 26.4.1016

Koodaustietoa ja -taitoja kartuttavan OpeCode – opet koodareina -tapahtuman tavoitteena on murtaa koodaamiseen liittyviä myyttejä ja vahvistaa opettajien pedagogisia valmiuksia opettaa oppilailleen ohjelmointia. OpeCode-tapahtumassa opettajat pääsevät koodaamaan mentoreiden kanssa – tekemällä oppien. Mentoreina toimivat Microsoft Student Partnerit (MSP). OpeCode – opet koodareina! -tapahtuman työpajat ovat suunniteltu aloittelijoille ja edistyneille. Aloittelijat pääsevät tutustumaan tietokoneen tarjoamiin mahdollisuuksiin ja saavat

Materiaali 2015

ROBO1 – elektroniikkaa ja askartelua

Espoossa, Helsingissä ja Turussa toimiva Käsityökoulu Robotti on julkaissut matalan kynnyksen elektronisen askartelun oppaan ROBO1 – elektroniikkaa ja askartelua. Opas on erityisesti suunnattu varhaiskasvattajille ja alkuopetukseen, mutta sopii isommillekin. Konkreettisten ohjeiden avulla tehtävät on helppo toteuttaa, ja löytyypä oppaasta myös pohdintaa elektroniikka- ja digikasvatuksesta. Oppaan tekijöiden mukaan elektroniset käsityöt kasvattavat ymmärtämään digitaalista maailmaa ja toimimaan

Uutinen 21.11.2014

Ministeri Viitanen palkitsi lastenkulttuurin tekijöitä

Vuoden 2014 Lapsenpäivä-palkinnot on myönnetty Rauman taidemuseolle ja Tanssiteatteri Raatikolle. Lastenkulttuurin valtionpalkinnot saavat kirjailija-kuvittaja Linda Liukas ja Soiva Siili -musiikkiduo. Kulttuuri- ja asuntoministeri Pia Viitanen jakoi palkinnot torstaina 20.11. Helsingissä. Lastenkulttuuripoliittinen ohjelmaehdotus käyntiin hankkeilla Ministeri Viitanen kertoi puheessaan lastenkulttuuripoliittisen ohjelmaehdotuksen toteuttamisen käynnistyvän hankkeilla, joilla lisätään lasten osallistumista taiteeseen ja kulttuuriin ja luodaan uusia tapoja antaa

  • Uusimmat uutiset

  • Kategoriat