Arkisto: lukeminen

Uutinen 12.8.2016

Lasten lukutaito ei siirry itsestään sähköiseen formaattiin

Lukukeskuksen teettämä tutkimus osoittaa, että lukutaito tai kyky ymmärtää lukemaansa ei sellaisenaan siirry digitaaliseen formaattiin, vaan sähkökirjojen lukemiseen täytyy erikseen harjaantua. Neljäsluokkalaisten parissa toteutettu tutkimus vertaili lasten lukemista kirjan ja tabletilla luetun sähköisen kirjan välillä. Tulokset osoittivat, että lapset kokivat kirjan lukemisen myönteisemmin kuin tabletilta lukemisen. Sähköisen kirjan lukeminen oli lapsille lähtökohtaisesti mieluisaa ja se

Uutinen 3.6.2016

Suuri lukuseikkailu ideakilpailu

Suuri lukuseikkailu haastaa lapset ja nuoret mukaan ideakilpailuun suunnittelemaan suuri lukuseikkailu! Mikä tekee lukemisesta seikkailun? Kerro se sanoin, kuvin tai videolla. Haussa on hauskoja, rohkeita, outoja ja villejäkin ideoita. Ideakilpailuun voi osallistua yhdessä kaverin kanssa tai koko koululuokan voimin. Kilpailu on avoin kaikille 6-16 -vuotiaille lapsille ja nuorille. Osaa ideoista hyödynnetään juhlavuoden 2017 aikana osana

Hanke 15.3.2016

Suomi 100 : Suuri Lukuseikkailu -hanke

Suomi 100 – Suuri lukuseikkailu on Lukukeskuksen ja Lastenkirjainstituutin yhteistyössä koordinoima, laajan yhteistyöverkoston toteuttama valtakunnallinen hanke, joka tarttuu ajankohtaiseen kysymykseen lukutaidon ja lastenkirjallisuuden tulevaisuudesta sekä merkityksestä tämän päivän Suomessa. Yhteistyöverkosto toteuttaa vuoden aikana muun muassa tapahtumia, näyttelyitä, lukukampanjoita sekä innostavia kilpailuja lukeville ja kirjoittaville lapsille ja nuorille. Hankkeen kohderyhmänä ovat 0–16 -vuotiaat lapset ja nuoret perheineen sekä

Uutinen 23.10.2015

Rakkaudesta kirjaan -tunnustuspalkinto Lastenkirjainstituutille

Rakkaudesta kirjaan -tunnustuspalkinnon sai tänä vuonna Lastenkirjainstituutti. Palkinnolla annetaan tunnustusta merkittävästä työstä, jota Lastenkirjainstituutti on tehnyt pitkäjänteisesti lasten ja nuorten lukemisen edistämiseksi. Suomen Messusäätiön vuosittainen palkinto jaettiin Helsingin Kirjamessujen avajaisissa 22.10.2015 Messukeskuksessa.

Materiaali 2015

Iltasatu.org – sähköinen lastensatufoorumi

Keväällä 2015 perustetun, voittoa tavoittelemattoman Iltasatu-yhdistyksen ylläpitämä sähköinen lastensatufoorumi iltasatu.org tarjoaa maksutta luettavaksi tekijänoikeuksista vapautuneita klassikkosatuja sekä uusien lastenkirjojen tekijöiden sähköisiä julkaisuja. Verkkopalvelun tavoitteena on kannustaa digiajan lapsia takaisin kirjojen ääreen sekä edistää suomenkielisten lastensatujen saatavuutta sähköisessä muodossa. Satuja voi lukea tabletilla, älypuhelimella tai tietokoneella ja ne ovat luettavissa sekä e-kirjoina että suoraan selaimessa.

Materiaali 2015

Lukuinto-opas

Opetus- ja kulttuuriministeriön valtakunnallinen Lukuinto-ohjelma innostaa 6-16-vuotiaita lapsia ja nuoria monipuoliseen lukemiseen ja kirjoittamiseen. Oulun yliopiston humanistisen tiedekunnan ja kasvatustieteiden tiedekunnan toteuttama Lukuinto-opas on suunnattu kouluille ja esiopetukseen, kirjastoille, kodeille ja kunnille. Oppaassa esiteltyjen menetelmien avulla voidaan lisätä lukuiloa sekä edistää koulun ja kirjaston yhteistyötä osana opetus- ja toimintasuunnitelmia. Lukuinto-oppaan keskeiset apuvälineet ovat: Yhteistyökaaviot, joita hyödyntäen

Blogi 5.5.2015

Mediakasvatuksella vahvistetaan lasten ymmärrystä mielentiloista

Vierailuni Espoon varhaiskasvattajien seminaarissa maaliskuussa sai minut mietteliääksi. Pohdin jos ja millä tavalla mediakasvatuksella voisi olla yhteys lasten sosiokognitiiviseen kehitykseen ja sitä kautta sosiaaliseen kompetenssiin. Aikakausmedian varhaiskasvattajille tarkoitettu julkaisu ”Omppu-oravan ja Jätski-jäniksen lehtiretket” sisältää kuvan[1] , jonka taustalla Jätski-jänis pelaa ruskean jäniksen ja ketun kanssa palloa ja Omppu-orava istuu yksin etualalla ja itkee. Kuvaan liittyvä

Julkaisu 23.3.2015

Reading multiple sources online

Tässä artikkelissa tarkastellaan lukemisen rakenneosia ja sitä, miten voi edistää nykyajan lukijoiden digitaalista lukutaitoa. Tekijöiden mukaan lukemista digitaalisessa ympäristössä ja perinteistä lukemista ei tarvitse pitää vastakohtina, vaan toisiaan täydentävinä tapoina. Kuitenkin netissä lukeminen vaatii monimutkaisempia taitoja kuin perinteinen lukeminen. Verkkolukijoiden täytyy käsitellä hypertekstiä sekä multimodaalisuutta, ja navigoida useiden lähteiden läpi, tekemällä useita tehtäviä samanaikaisesti. Artikkelissä

Uutinen 19.3.2015

Lukuviikon ohjelmisto ja faktoja lukemisesta

Lukukeskuksen järjestämää Lukuviikkoa vietetään Kirjan ja ruusun päivän kanssa samalla viikolla 20.–26.4.  Tänä vuonna teemana on ”Minä lukijana”. Viikko sisältää runsaasti ilmaisohjelmaa koko perheelle ja mukaan on ilmoittautunut yli 80 tapahtumaa Helsingistä Sodankylään. Voit hakea oman paikkakuntasi tapahtumia Lukiviikon tapahtumakalenterista päivämäärän ja / tai paikan mukaan. Lukukeskus on koonnut myös eri tutkimuksista 10 faktaa, jotka selvittävät suomalaisten lukutaitoa ja suhtautumista lukemiseen. Tulokset ovat luettavissa

Hanke 8.9.2014

Kirjailija joka kouluun

Kirjailija joka kouluun on peruskouluille tarkoitettu, koko valtakunnan kattava toimintamuoto, joka lisää ja turvaa lasten ja nuorten lukuharrastusta tasa-arvoisesti. Se haastaa kunnat osallistumaan kirjailijakiertueeseen 1 € omavastuuosuudella per oppilas. Ohjelmassa lasten- ja nuortenkirjailijat vierailevat peruskouluissa, kertovat kirjoista, keskustelevat oppilaiden kanssa ja puhuvat lukemisen merkityksestä. Ohjelma jatkuu vuonna 2014 WSOY:n Kirjallisuussäätiön, Svenska Kulturfondetin ja Konstsamfundetin turvin

1 2
  • Uusimmat uutiset

  • Kategoriat