Arkisto: Median käyttö ja tulkinta

Materiaali 2017

Monilukutaitoa opitaan ilolla -kehittämisohjelman materiaalipankki

Helsingin yliopiston Monilukutaitoa opitaan ilolla (MOI) -ohjelma kehittää ajankohtaiseen tutkimustietoon perustuvaa toimintaa  0-8 -vuotiaiden lasten monilukutaidon kehittämiseksi varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessa. MOI-ohjelmassa jaetaan tietoa monilukutaidosta sekä vaikuttaviksi todennettuja lähestymistapoja varhaiskasvattajien, esi- ja alkuopettajien, kirjastotoimijoiden ja muiden kulttuurilaitosten ja kotien hyödynnettäväksi. MOI-ohjelman sivusto sisältää runsaasti sekä lapsille että kasvattajille suunnattua materiaalia arjen mediakasvatukseen. Tutustu ohjelmaan

Materiaali 2018

Piiloleikki-oppimateriaali

On tärkeää osata tunnistaa mainos mainokseksi. Piiloleikki-oppimateriaali tarjoaa nuorille keinoja analysoida, tunnistaa ja arvottaa mainoksia. Piilomainonta voi olla toisinaan räikeää ja toisinaan hyvin hienovaraista. Mediaympäristön muutokset vaikuttavat myös mainoksiin, eikä esimerkiksi mainonnan merkitsemisen sääntöjä aina ole helppo soveltaa uusiin mainonnan muotoihin. Piiloleikki-materiaali antaa nuorille keinoja analysoida ja arvottaa mainoksia sekä auttaa tunnistamaan mainoksen median muusta

Materiaali 2018

Meidän juttu -tehtäväkortit

Meidän juttu on Sanomalehtien Liiton tuottama verkkolehti ja oppiympäristö, jossa lapset ja nuoret pääsevät tekemään ja julkaisemaan omista aiheistaan journalistisia juttuja pääasiassa koulun oppitunneilla. Meidän juttu on tuottanut erityisesti opettajan työkaluksi soveltuvat maksuttomat, tulostettavat tehtäväkortit, joiden avulla juttujen tekemisen maailmaan pääsee sukeltamaan nopeasti. Materiaalissa kannustetaan analysoimaan ja pohtimaan sanomalehtien käyttämiä lähteitä kriittisesti. Meidän jutun toiminnan

Materiaali 2018

Luotettavan tiedon metsästäjät: mediakasvatusmateriaali lapsille tieteestä ja tiedosta

Mediataitokoulun sivuilta löytyvän Luotettavan tiedon metsästäjät – materiaalin avulla voidaan käsitellä median merkitystä tiedonvälityksessä ja harjoitella tiedon luotettavuuden arviointia. Materiaali korostaa tieteen ja tutkimuksen merkitystä tiedon tuottamisessa, ja se Materiaalin tavoitteena on edistää laaja-alaisesti media- ja monilukutaitoja, joten se sopii hyödynnettäväksi opetussuunnitelmien mukaisesti niin varhaiskasvatuksessa, esiopetuksessa, peruskoulussa kuin toisellakin asteella. Materiaalia voi hyödyntää monipuolisesti eri

Materiaali 2018

Missä kulkevat median rajat? Video-oppimateriaali mediaetiikasta

Missä kulkevat median rajat? on Sanomalehtien liiton julkaisema oppimateriaali, jonka pohjalta yläkoulun tai toisen asteen opettaja voi pitää journalismin ideaa ja mediaetiikkaa käsittelevän tunnin. Myös toimittajat voivat hyödyntää materiaalia kouluvierailulla. Journalistit esittävät videoilla yhdeksän median toimintaan liittyvää eettistä kysymystä. He vastaavat myös itse esittämiinsä kysymyksiin. Tavoitteena on herätellä keskustelua journalismin merkityksestä ja sen etiikasta. Videoilla

Julkaisu 18.1.2018

Minun pelihistoriani : Henkilökohtaisia tarinoita suomalaisten pelaamisesta ja leikkimisestä

Minun pelihistoriani on Tampereen yliopiston Viestintätieteiden oppiaineen tutkijoiden, Annakaisa Kultiman ja Jaakko Stenrosin, toimittama teos, joka esittelee suomalasten peli-, leikki- ja leluhistoriaa. Kirja kertoo, millaiselta pelien pelaaminen tuntuu, millaiset toimet ovat merkityksellisiä, kenen kanssa leikittiin, ja mikä henkilökohtaisessa pelihistoriassa seuraa lapsuudesta aikuisuuteen. Teos haastaa vallalla olevat historiikit pelien kokemuksellisuutta ja henkilökohtaisuutta painottaen. Teos on ladattavissa

Materiaali 2018

Pelkkää feikkiä? -juliste auttaa tunnistamaan valeuutiset

Valeuutisista puhutaan paljon, mutta mediassa on käytössä myös muita keinoja johtaa harhaan. KAVI:n Mediataitokoulun Pelkkää feikkiä? -juliste auttaa tunnistamaan valeuutiset, virheet, propagandan ja muita harhaanjohtamisen tapoja. Sen avulla voi herättää myös keskustelua vaikuttimista niiden takana. Julisteen voi ladata tai tilata maksutta täältä.

Tapahtuma 11.4.2017

SomeCamp 2017 Turussa 19.-20.9.2017

Kolmas SomeCamp järjestetään Turussa, Heinänokan leirikeskuksessa 19.-20.9.2017. Tapahtuman pääteema on tänä vuonna teknologiakasvatus ja aihetta tarkastellaan keynote-puheenvuoroissa ja työpajoissa erityisesti nuorten osallisuutta ja aktiivista kansalaisuutta korostaen. Somecampin työpajat liittyvät muun muassa virtuaalitodellisuuteen, digitaaliseen värkkäämiseen, teknologiakasvatukseen, peliohjaimen tuunaamiseen, videotyöskentelyyn, robotiikkaan ja mobiilipeleihin. SomeCamp on kaikille digitaalisesta nuorisotyöstä kiinnostuneille ja sitä työkseen tekeville suunnattu tapahtuma. Tapahtuman tavoitteena

Uutinen 11.4.2017

Viimeinen digitaalisen nuorisotyön cMOOC-opintojakso alkaa 24.4.

Ammattikorkeakoulut Humak ja Metropolia järjestävät yhteistyössä Verken ja Koordinaatin kanssa kaikille avoimen ja maksuttoman Digitaalisen nuorisotyön perusteet- opintokokonaisuuden. Kurssien tavoitteena on kehittää nuorisoalalla työskentelevien tai opiskelevien digitaaliseen työotteeseen liittyvää osaamista ja lisätä valmiuksia digitaalisen nuorisotyön tekemiseen. Opiskelu on enimmäkseen ryhmämuotoista ja vuorovaikutteista. Kurssit ovat Massive Open Online Course -tyyppisiä eli cMOOC-kursseja.

Julkaisu 10.4.2017

Citizens in a Mediated World

Digitaalinen media on osa arkipäivää, mutta digitaalisessa maailmassa navigoiminen vaatii myös uudenlaisia taitoja ja muutoksia asenteissa. Nordicomin Citizens in a Mediated World -teos pohtii kansalaisuuden merkitystä globalisoituneessa digitaalisessa mediakulttuurissa, sekä miten media- ja monilukutaito voivat edistää lasten ja nuorten oikeuksia. Teoksessa esitellään Media and Information Literacy -konferenssissa käytyjä keskusteluja sekä siellä saavutettuja tuloksia. Konferenssi järjestettiin

1 2 3 8
  • Uusimmat uutiset

  • Kategoriat