Arkisto: osallisuus

Uutinen 27.4.2017

Nörttityttöjen kooste Missä mennään pelikasvatus? -seminaarista

kuva6

Nörttityttöjen Elisa Wiik on kirjoittanut koosteen Missä mennään pelikasvatus? -seminaarista. Seminaari järjestettiin Tampereella 6.4.2017. Missä mennään pelikasvatus? keräsi täyden salin verran osallistujia sekä kuulijoita myös Youtuben kautta. Seminaarin videotallenteen voi katsoa täältä. Seminaarissa käsiteltiin monipuolisesti pelikasvatukseen liittyviä teemoja, kuten pelillistämistä, e-urheilua, ikääntyneiden pelikulttuuria sekä pelaamista mielenterveystyön työkaluna.

Julkaisu 6.4.2017

Rakentavaa vuorovaikutusta – Opas demokratiakasvatuksen tueksi

Rakentavaa vuorovaikutusta, Opas demokraattisen osallisuuden vahvistamiseen, vihapuheen ja väkivaltaisen radikalismin ennaltaehkäisyyn (toim. Satu Elo, Kristina Kaihari, Paula Mattila ja Leena Nissilä) tarjoaa opettajan tueksi ajatuksia etiikasta, ihmisoikeuksista, demokratiakompetensseista, osallisuuden vahvistamisesta, sovittelusta sekä koulun ja poliisin yhteistyöstä. Opas koostuu kahdeksasta artikkelista, linkkilistasta sekä kolmesta suomeksi käännetystä oppaasta. Julkaisu keskittyy radikalisoitumisen ehkäisyyn, mutta tarjoaa keinoja myös vihapuheen

Uutinen 8.2.2017

Digiboom-kampanjan tavoitteena digitaitonen sukupolvi

Pelastakaa Lapset ry käynnistää yhdessä Soneran kanssa Digiboom – Lapsen oikeudet digitaalisessa mediassa -kampanjan. Koko vuoden kestävä hanke on osa Suomen itsenäisyyden satavuotisjuhlavuoden ohjelmaa. Hanke nostaa esiin lasten ja nuorten kokemuksia oikeuksien toteutumisesta esimerkiksi verkko- ja peliyhteisöissä. Tavoitteena on, että lapsen oikeudet toteutuvat jatkossa paremmin. Juhlavuoden aikana kymmeniä tuhansia nuoria autetaan parantamaan digitaalisia valmiuksiaan yhteisissä

Tapahtuma 4.1.2017

Digitaalisen nuorisotyön maksuttomat cMOOC-kurssit keväällä

Humanistinen ammattikorkeakoulu Humak ja Metropolia Ammattikorkeakoulu järjestävät keväällä 2017 kolme avointa ja maksutonta digitaalisen nuorisotyön verkkokurssia. Digitaalisen nuorisotyön kurssit järjestetään nyt toista kertaa. Kurssit ovat osa OKM:n rahoittamaa Distanssi – MOOC nuorisoalan digitaalisen työotteen vakiinnuttajana –hanketta 2016-17.  Yhteistyökumppaneina toimivat nuorisotyön kehittämiskeskukset Verke ja Koordinaatti. Kurssien tavoitteena on kehittää nuorisoalalla työskentelevien tai opiskelevien digitaaliseen työotteeseen liittyvää

Materiaali

Lainsäätäjät-peli

Lainsäätäjät on innovatiivinen tapa opiskella lainsäädännön prosessia, parlamentarismia ja politiikkaa. Lainsäätäjät on tarkoitettu yläasteikäisille ja heitä vanhemmillekin opiskelijoille. Lainsäätäjät opastaa pelaajille, miten laki syntyy Suomessa ja kertoo kansanedustajan työstä. Lainsäätäjät perustuu lakiehdotuksen eri käsittelyjärjestyksen vaiheisiin sekä välipeleihin, joissa tutustutaan eduskuntatyöhön ja otetaan kantaa käsiteltävään lakiehdotukseen. Lakiehdotuksia pelaajalla on valittavana viisi kappaletta pelin alussa. Lainsäätäjät on

Materiaali 2014

Oma city – kaupunkiseikkailu

Oma city -kaupunkiseikkailu on 5–6-luokkalaisille maahanmuuttajanuorille suunnattu yhteiskuntaopin oppimateriaali. Se opastaa oppilasta tuntemaan suomalaisen yhteiskunnan rakennetta lapsen ja nuoren näkökulmasta. Kalle-variksen ohjaamana oppilas tutustuu sisäsuomalaiseen kaupunkiin, jonka hän itse saa suunnitella ja jonka jossa hän voi nuorena ja kansalaisena toimia. Oma City koostuu kymmenestä kohteesta (esim. koti, kirjasto, luonnonsuojelualue), joissa kaikissa on runsaasti tehtäviä ja

Blogi 12.10.2016

Digitaalinen media tukee yhteisöllisyyttä ja kulttuurista osallisuutta

Erilaiset mediavälineet ja -sisällöt nivoutuvat osaksi jokapäiväistä arkeamme. Älypuhelinten, tablettien, läppärien, pelikonsoleiden, televisioiden, radioiden, sanomalehtien ja kirjojen kautta meille avautuu näkökulmia ja mahdollisuuksia maailmaan. Voimme erilaisten medioiden kautta etsiä ja saada tietoa ympäröivästä maailmasta tai voimme olla vuorovaikutuksessa toisten kanssa. Toisaalta mediat tukevat toimintaamme, osallistumista ja antavat mahdollisuuden omien ajatustemme esittämiseen. Media rakentaa siltoja ihmisten

Uutinen 19.1.2016

Nuortenideat.fi -videokilpailu

Onko tuntemallasi nuorella idea, jonka hän haluaa kertoa muille? Onko esimerkiksi lähiympäristössä tai koulussa asioita, joita voisi parantaa? Vaikuttamista ja omaa ilmaisua voi harjoitella esimerkiksi Nuortenideat.fi -videokilpailun muodossa. Kannusta nuortasi tai vaikkapa luokkaasi tai vetämäsi kerhon jäseniä osallistumaan mukaan kilpailuun. Kilpailussa oman ideansa saa kertoa videolla ja siinä voi voittaa tuotepalkintoja. Kilpailuun voivat osallistua 13–20-vuotiaat. Alle 18-vuotiailla tulee

Hanke 14.1.2016

ERNOD – erityisnuoret ja digiajan osallisuus

Osallistumisen ja vaikuttamisen mahdollisuudet kuuluvat kaikille nuorille. Mediataitoja vahvistamalla nuori saa valmiuksia oman elämänsä valintoihin, etenkin koulutuksen ja työelämän siirtymävaiheissa. ERNOD-hanke edistää nuorten yhdenvertaisuutta kehittämällä mediakasvatuksen menetelmiä, lisäämällä tiedonsaantia ja kouluttamalla nuorten kanssa työskenteleviä toimijoita. Hanke kehittää uusia digitaalisuutta hyödyntäviä ja soveltavia mediavaikuttamisen ja -kasvatuksen menetelmiä ja monialaisen yhteistyön muotoja nuorisoalan korkea-asteen oppilaitosten, erityisnuorille koulutusta

Julkaisu 17.12.2015

Uusien kirjoitustaitojen opetus – luovaa ja yhteisöllistä kirjoittamista osallisuuden kulttuurissa

Jyväskylän yliopiston Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitoksen Creative Writing Research Journal -julkaisu sisältää mediakasvattajalle mielenkiintoisen artikkelin liittyen uusiin, yhteisöllisiin mediakirjoitustaitoihin. Tämä suomenkielinen artikkeli valottaa osallisuuden pedagogiikkaa ja sen yhteyttä sosiaalisiin mediaympäristöihin sekä uudenlaisiin sisällöntuotannon käytäntöihin. Artikkelin mukaan uusia mediakirjoitustaitoja oppii parhaiten silloin, kun toiminta tapahtuu sosiaalisen median osallisuuden kulttuurin omaisessa ympäristössä, jossa korostuvat luova ja

1 2 3
  • Uusimmat uutiset

  • Kategoriat