Arkisto: taidekasvatus

Uutinen 1.8.2017

Elokuun 100 mediakasvatusideaa -koosteen aiheena elokuva- ja taidekasvatus

Suomen itsenäisyyden satavuotisjuhlavuoden kunniaksi ja osana Suomi 100 -juhlavuoden ohjelmaa Mediakasvatusseura juhlistaa laadukasta suomalaista mediakasvatusta nostamalla esiin sen säihkyvimpiä helmiä vuosien varrelta. Elokuun 100 mediakasvatusideaa -materiaalikosteessa keskitytään elokuva- ja taidekasvatukseen. Miten elokuva- ja taidekasvatusta voidaan toteuttaa eri luokka-asteilla? Mitä ikärajojen yhteydessä olevat sisältösymbolit kertovat mediakokemuksen sisällöstä? Entä mitä tarkoitetaan kamerakynän pedagogiikalla? Elokuun materiaalipaketista löytyy mm.

Materiaali 2017

100 mediakasvatusideaa – elokuva- ja taidekasvatus

Mediakasvatusseuran 100 mediakasvatusideaa -kampanjan elokuun koosteeseen on kerätty ideoita ja materiaaleja liittyen elokuva- ja taidekasvatukseen. Miten elokuva- ja taidekasvatusta voidaan toteuttaa eri luokka-asteilla? Mitä ikärajojen yhteydessä olevat sisältösymbolit kertovat mediakokemuksen sisällöstä? Entä mitä tarkoitetaan kamerakynän pedagogiikalla? Elokuun materiaalipaketista löytyy mm. oppimateriaalia kouluissa tehtävän elokuvakasvatuksen tueksi, tietoa elokuvien, televisio-ohjelmien ja pelien ikärajaluokittelusta, elokuvanteon eri osa-alueita käsitteleviä videotutoriaaleja,

Materiaali 2017

Miltä tuntuu? – Taide tunnekasvatuksen tukena

Mediataide kasvattaa! -sarjan viides osa Miltä tuntuu? tarjoaa avaimia mediataiteen hyödyntämiseksi osana tunnekasvatustyötä. Miltä tuntuu? -opetuspaketti on tarkoitettu erityisesti varhaiskasvattajien ja alkuopetuksen opettajien käyttöön, mutta sisällöt soveltuvat kuitenkin käytettäväksi hyvin eri ikäisten lasten kanssa. Materiaali kannustaa dialogiin lapsen kanssa sekä katsomisen että kokemisen kautta. Miltä tuntuu? -videoteokset toimivat tunnekasvatuksen keskustelunavaajina. Materiaalin tavoitteena on yhdistää mediateknologia

Uutinen 1.2.2017

Mediakasvatuksen työkalut käyttöön – taidelähtöisiä mediakasvatusmenetelmiä Keski-Suomessa

Jyväskylän taidemuseo, Live Herring ry ja Keski-Suomen elokuvakeskus ovat käynnistäneet Mediakasvatuksen työkalut käyttöön -projektin, jonka tavoitteena on mediakasvatuksen käytänteiden kehittäminen Keski-Suomessa. Projekti kohdentuu erityisesti maakunnan reuna-alueille ja keskittyy taidelähtöisten mediakasvatusmenetelmien esittelemiseen. Projektissa järjestetään kevään aikana työpaja- ja koulutustilaisuuksia maakunnan mediakasvatuskentän ammattilaisille ja potentiaalisille toimijoille. Päivien ohjelmassa esitellään erityisesti taidelähtöisiä mediakasvatuksen menetelmiä. Tarkemmat tiedot sisällöistä, tapahtumapaikoista

Materiaali 2017

100 mediakasvatusideaa -kampanja juhlistaa satavuotiasta Suomea

Mediakasvatus on Suomessa erittäin monimuotoista ja sitä toteuttavat aktiivisesti monet erilaiset toimijat ja organisaatiot. Kansainvälisesti tarkasteltuna olemme Suomessa mediakasvatuksen edistyksellisiä ja ennakkoluulottomia kehittäjiä, jotka pysyttelevät tiukasti teknologisen kehityksen ja ajan hermolla. Suomen itsenäisyyden satavuotisjuhlavuoden kunniaksi ja osana Suomi 100 -juhlavuoden ohjelmaa Mediakasvatusseura juhlistaa laadukasta suomalaista mediakasvatusta nostamalla esiin sen säihkyvimpiä helmiä vuosien varrelta. Mediakasvatusseura kokoaa

Materiaali 2015

Nuottiniitty – maalaamisen ja musiikin yhdistävä mobiilisovellus

Yleisradion tuottama Nuottiniitty on maksuton mobiilisovellus, joka yhdistää musiikin ja maalamisen. Lapsi voi leikkien oppia, kuinka melodiat muodostuvat yksittäisistä sävelistä ja tutkia tuttuja pieniä melodioita. • Kehitetty alle 5-vuotiaille lapsille • Nuottiniityssä maalaaminen ja musiikiin luominen on intuitiivista: Ei ole oikeaa tai väärää tapaa leikkiä • Turvallinen: Ei ulkopuolisten mainoksia tai linkkejä ulkopuolisiin verkkosivustoihin •

Materiaali 2016

Poliittisen valokuvan festivaalin Kotimaa-näyttelyn tehtävämateriaali

Poliittisen valokuvan festivaalin Kotimaa-näyttelyyn liittyvän tehtävämateriaalin tarkoitus on innostaa pohtimaan tarkemmin valokuvien teemoja. Pohdinta- ja kuvaustehtävät kannustavat katsomaan ja tutkimaan kuvia tarkemmin, etsimään tietoa ja tutustumaan aiheisiin useammasta näkökulmasta. Materiaalin tehtävät on suunniteltu taiteilijakohtaisesti. Pohdi-tehtäviin voi syventyä näyttelyvierailun aikana joko parin kanssa, yksin tai pienryhmässä. Kuvaa-tehtävät taas kannustavat tutkimaan aihetta omasta näkökulmasta ja soveltuvat toteutettaviksi etenkin näyttelykäynnin jälkeen. Poliittisen valokuvan festivaalin päänäyttely Kotimaa – Homeland

Uutinen 16.2.2015

Planin Lapset kuvissa -koulutus Helsingissä

Lastenoikeusjärjestö Plan järjestää opettajille ja muille kasvattajille suunnatun maksuttoman media- ja taidekasvatuskoulutuksen Helsingissä maaliskuun 7.-8. päivä. Koulutuksessa tutustutaan keskustelevaan kuvan tarkastelun eli VTS-menetelmään. Siinä kuvia käytetään ajattelun, vuorovaikutustaitojen, kulttuurisen kompetenssin, kielitaidon, kuvanlukutaidon ja oppimisen välineenä. Ohjelman löydät täältä. Ilmoittaudu mukaan täällä.

Tapahtuma 16.2.2015

Planin Lapset kuvissa -koulutus

Miten taide- ja mediakuvia voidaan hyödyntää lapsen oikeuksien käsittelyssä? Miten saadaan lapset kiinnostumaan lapsen oikeuksista meillä ja muualla? Miten innostaa heitä keskustelemaan aiheista, jotka tuntuvat aluksi vierailta tai vaikeilta? Miten lapsen ääni kuuluu mediassa? Millaisena kehitysmaakuvasto näyttäytyy ja miten sitä voi tarkastella kriittisesti? Lastenoikeusjärjestö Plan järjestää opettajille ja muille kasvattajille suunnatun media- ja taidekasvatuskoulutuksen. Koulutuksessa

Julkaisu 22.7.2014

Iloa ja voimaa elämään, nuorten taiteen tekemisen merkitykset Myrsky-hankkeessa

Suomen Kulttuurirahaston järjestämällä Myrsky-hankkeella haluttiin vahvistaa nuorten hyvinvointia sekä sosiaalista ja henkistä kasvua tuomalla taide ja kulttuuri nuorten omaan elämään. Hankkeella pyrittiin juurruttamaan yhteiskuntaan myös uusia nuorten taidetoiminnan tapoja. Suomen Kulttuurirahasto mahdollisti suurhankkeen rahoittamalla vuosina 2008–2011 nuorille suunnattuja taideprojekteja eri puolilla Suomea. Myrsky-hanke kohdistettiin ensisijaisesti 13–17-vuotiaille nuorille. He osallistuivat ammattitaiteilijoiden ohjauksessa monenlaisiin taidehankkeisiin, joiden kirjo

1 2
  • Uusimmat uutiset

  • Kategoriat