Arkisto: Tekniikan museo

Uutinen 13.11.2017

Mediatarinat jakoon! -toimintamalli on julkaistu

Mediatarinat jakoon! -toimintamalli on Tekniikan museossa syksyllä 2016 käynnistetyn samannimisen hankkeen päätösjulkaisu. Toimintamalli on suunnattu 13-15 -vuotiaiden kanssa työskenteleville kasvattajille, esimerkiksi opettajille, nuorisotyöntekijöille sekä museo- ja kirjastotyöntekijöille. Toimintamallin lähtökohtana on nuorten oma mediakulttuuri ja tavoitteena nuorten kanssa toimivien mediakasvatuskynnyksen madaltaminen.

Julkaisu 10.11.2017

Mediatarinat jakoon! -toimintamalli

Tekniikan museon julkaisema Mediatarinat jakoon! -toimintamalli on tarkoitettu apuvälineeksi toimittaessa nuorten kanssa sosiaalisissa medioissa. Toimintamalli on suunnattu 13-15 -vuotiaiden kanssa työskenteleville kasvattajille, esimerkiksi opettajille, nuorisotyöntekijöille sekä museo- ja kirjastotyöntekijöille. Toimintamallin lähtökohtana on nuorten oma mediakulttuuri ja tavoitteena nuorten kanssa toimivien mediakasvatuskynnyksen madaltaminen. Mediatarinat jakoon! -toimintamalli on Tekniikan museossa syksyllä 2016 käynnistetyn samannimisen hankkeen päätösjulkaisu. Hankkeen

Hanke 7.3.2017

Mediatarinat jakoon -hanke

Tekniikan museo käynnisti syksyllä 2016 opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittaman Mediatarinat jakoon -hankkeen, jossa myös Mediakasvatusseura on mukana asiantuntijatahona. Hankkeessa tehdään yhdessä yläkoululaisten kanssa  työpajamalli, joka perustuu nuorten tapaan luoda ja jakaa mediasisältöjä. Toiminta tähtää nuorten tasapainoisen ja turvallisen mediasuhteen sekä monilukutaidon kehittymisen tukemiseen. Pajassa nuoret tekevät Q&A-videon, jossa pohtivat oman arkensa viestintää. Nuoret kysyvät ja nuoret vastaavat itse

Uutinen 7.3.2017

Mediatarinat jakoon -hanke tukee nuorten mediakulttuuria

Viime syksynä Tekniikan museossa käynnistettiin opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama Mediatarinat jakoon -hanke, jossa myös Mediakasvatusseura ry on mukana asiantuntijatahona. Yhdessä yläkoululaisten kanssa hankkeessa tehdään työpajamalli, joka perustuu nuorten tapaan luoda ja jakaa mediasisältöjä. Tavoitteena on tukea nuorten tasapainoisen ja turvallisen mediasuhteen kehittymistä ja sekä monilukutaitoa. Pajassa nuoret saavat tehtäväkseen tehdä Q&A-formaatilla videon, jossa pohtivat oman arkensa viestintää. Tarinat tulevat

Hanke 24.2.2015

MobiiliMetkaa Museossa – iloa ja oppia mediavälineiden avulla

Mediakasvatuskeskus Metkan ja Tekniikan museon yhteistyöhanke alkoi vuonna 2013 ja päättyi vuoden 2014 lopussa. MobiiliMetkaa Museossa – iloa ja oppia mediavälineiden avulla toimintamallissa esitellään lisättyä todellisuutta (augmented reality eli AR) hyödyntävä mediakasvatuksellinen työpajamalli, joka on suunnattu 9-12-vuotiaille lapsille. Toimintamalli on suunnattu museoiden yleisötyöntekijöille, mutta kaikki museopedagogiikasta ja mediakasvatuksesta kiinnostuneet voivat käyttää toimintamallia inspiraation ja ilon lähteenä omassa

Uutinen 8.12.2014

MobiiliMetkaa Museoissa -toimintamalli on julkaistu

”MobiiliMetkaa Museossa – iloa ja oppia mediavälineiden avulla” on Mediakasvatuskeskus Metkan ja Tekniikan museon yhteistyössä lokakuussa 2013 aloitettu hanke. Hankkeessa testataan tablettitietokoneita oppimisen välineinä museossa ja kehitetään toimintamalli, joka parantaa museoammattilaisten mediakasvatustaitoja ja antaa valmiuksia tablettitietokoneiden hyödyntämiselle museopalveluissa. Hankkeen kohderyhminä ovat 9-12 vuotiaat lapset, isovanhemmat ja museoalan ammattilaiset. Syksyllä 2014 hankkeessa on toteutettu pilotteina mediatyöpajoja

Materiaali 2014

MobiiliMetkaa museoissa -toimintamalli mediakasvattajille

Toimintamalli on suunnattu museoiden yleisötyöntekijöille, mutta kaikki museopedagogiikasta ja mediakasvatuksesta kiinnostuneet voivat käyttää toimintamallia inspiraation ja ilon lähteenä omassa työssään. Toimintamallissa esitellään lisättyä todellisuutta (augmented reality eli AR) hyödyntävä mediakasvatuksellinen työpajamalli, joka on suunnattu 9-12-vuotiaille lapsille. Työpajassa yhdistyvät mediakasvatus, museopedagogiikka ja lisätty todellisuus, jotka avaavat lapsille seikkailun ”näkymättömässä maailmassa”. Toimintamalli tarjoaa museoiden työntekijöille uuden tavan lähestyä työpajojen suunnittelua ja toteutusta.

  • Uusimmat uutiset

  • Kategoriat