Arkisto: väitöskirja

Julkaisu 4.10.2017

Problematic gaming behavior among adolescents and young adults : relationship between gaming behavior and health

Tutkimuksen tarkoituksena oli kuvata ja selittää 13–24-vuotiaiden nuorten ongelmallisen digipelaamiskäyttäytymisen yhteyksiä psyykkiseen, sosiaaliseen ja fyysiseen terveyteen. Tutkimuksen tavoitteena oli tuottaa uutta tietoa ongelmallisesta digipelaamisesta, helpottaa ilmiön tunnistamista ja edistää terveyskasvatusta. Digipeleillä tarkoitetaan tässä tutkimuksessa tietokone-, konsoli-, verkko- ja mobiililaitteilla pelattavia pelejä. Ensimmäisessä osatutkimuksessa arvioitiin ja tiivistettiin systemaattisen kirjallisuuskatsauksen avulla tämän hetkinen tutkimustieto (n = 50)

Uutinen 2.10.2017

Väitöskirja: digipelaaminen voi olla nuorelle todellisuuspakoa

Lähes joka kymmenes digipelejä pelaava nuori kärsii ongelmapelaamiseen liittyvistä oireista, ilmenee terveystieteiden maisteri Niko Männikön nuorten digipelaamista käsittelevästä väitöskirjasta, joka tarkastetaan Oulun yliopistossa perjantaina 13. lokakuuta. Ongelmallisia pelaamisen piirteitä ovat Männikön mukaan runsas pelaaminen, lisääntynyt alakuloisuus ja ahdistuneisuus, sekä mieltymys verkkoympäristössä tapahtuvaan vuorovaikutukseen. Myös väsymys ja keskittymisvaikeudet ovat ongelmapelaajilla yleisiä.

Seuran uutinen 13.10.2016

Poimintoja vuoden 2016 mediakasvatuksellisista pro graduista ja väitöskirjoista

Vuonna 2016 kotimaisissa yliopistoissa on julkaistu monia kiinnostavia mediakasvatuksellisia pro graduja ja väitöskirjoja, joista Mediakasvatusseuran koostama kooste tarjoaa poimintoja. Koosteen lopuksi antaa vinkkejä, miten eri yliopistoissa tehtyjä mediakasvatukseen liittyviä opinnäytteitä voi etsiä verkosta. Mikäli sinulla on vinkata listalle sopivia julkaisuja, saa niitä ilomielin lähettää osoitteeseen mediakasvatus@medikasvatus.fi. Tutustu koosteeseen täällä.

Materiaali 2016

Poimintoja vuoden 2016 mediakasvatuksellisista pro graduista ja väitöskirjoista

Tämä kooste tarjoaa kattauksen vuonna 2016 kotimaisissa yliopistoissa julkaistuja mediakasvatuksellisia pro graduja ja väitöskirjoja. Koosteen lopuksi annetaan vinkkejä, miten eri yliopistoissa tehtyjä mediakasvatukseen liittyviä opinnäytteitä voi etsiä verkosta. Mikäli sinulla on vinkata listalle sopivia julkaisuja, saa niitä ilomielin lähettää osoitteeseen mediakasvatus@medikasvatus.fi.   Vuonna 2016 julkaistuja väitöskirjoja Nimeke: Favela media activism. Political trajectories of low-income Brazilian

Uutinen 1.6.2016

Uusia väitöksiä mediakasvatukseen liittyen

Leonardo Custódio tutkii väitöskirjassaan ”Favela media activism. Political trajectories of low-income Brazilian youth” etnografisella otteella, miten Brasilian Rio de Janeiron faveloissa asuvat nuoret käyttävät mediaa ja toteuttavat journalistisia toimintatapoja puolustaakseen ihmisoikeuksia ja sosiaalista oikeudenmukaisuutta. Laura Palmgren-Neuvonen puolestaan tutkii väitöstutkimuksessaan ”Social interaction in the context of new literacies: Pedagogical potentials of publishing-oriented learner-generated video production” julkaisemislähtöisen

Julkaisu 1.6.2016

Väitös: Favela media activism. Political trajectories of low-income Brazilian youth

Leonardo Custódio tutkii väitöskirjassaan ”Favela media activism. Political trajectories of low-income Brazilian youth” etnografisella otteella, miten Brasilian Rio de Janeiron faveloissa asuvat nuoret käyttävät mediaa ja toteuttavat journalistisia toimintatapoja puolustaakseen ihmisoikeuksia ja sosiaalista oikeudenmukaisuutta. Favelanuorten media-aktivismi asettuu tutkimuksessa osaksi jatkumoa, joka juontaa juurensa 1800-luvun poliittiseen vastarintaan faveloissa. Tutkimus perustuu nelivuotiseen etnografiseen kenttätyöhön (2011–2014), johon sisältyi

Julkaisu 31.5.2016

Väitös: Social interaction in the context of new literacies: Pedagogical potentials of publishing-oriented learner-generated video production

Laura Palmgren-Neuvosen väitöstutkimuksen ”Social interaction in the context of new literacies: Pedagogical potentials of publishing-oriented learner-generated video production” taustalla on koulun ja arjen mediaympäristöjen välille viime vuosina syntynyt, koulumotivaatiota heikentävä kuilu. Oppijat ovat arjessaan tottuneet vuorovaikutteiseen, tuottavaan median käyttöön, mutta koululla on vaikeuksia hyödyntää aktivoivia oppimisympäristöjä. Palmgren-Neuvonen tutki julkaisemislähtöisen yhteisöllisen videotuotannon mahdollisuuksia opetuksessa. Tämä monilukutaitoja

Julkaisu 4.4.2016

Väitös: A framework for children’s participation in online environments

KM Terhi Tuukkasen sosiologian väitöskirjan ”A Framework for Children’s Participation in Online Environments” valottaa 10–15-vuotiaiden lasten verkko-osallistumisen syitä, käytäntöjä ja havaittuja vaikutuksia. Tutkimuksessa lasten internetin käyttöä tarkasteltiin kyselyn ja haastattelujen avulla. Tulosten perusteella verkkoympäristöjä voidaan kuvata eräänlaisiksi yhteiskunnan pienoismalleiksi. Lasten suosimat virtuaalimaailmat ovat yhteisöjä, joissa jutellaan, sisustetaan omaa virtuaalitilaa, puetaan omaa hahmoa, ostetaan, myydään ja vaihdetaan tavaroita,

Julkaisu 4.4.2016

Väitös: Diginatiivikin tarvitsee tietotekniikkakoulutusta

KTM Bertta Sokuran tietojärjestelmätieteen aineeseen kuuluvassa väitöskirjassa ”Learning to Use Office Applications: Understanding the Antecedents of Adaptive IT Use” esitetään, että työelämässä yleisesti tarvittavien tietotekniikkataitojen eli tekstinkäsittelyn ja taulukkolaskennan osaaminen on usein itseopittua ja tehotonta. Väitöstutkimus tarjoaa uusia näkökulmia käyttäjien tietotekniikkataitojen tehostamiseen ja osoittaa, kuinka tärkeää tietotekniikkataitojen kouluttaminen on. Tietotekniikkasovellusten kouluttaminen on tarpeellista myös diginatiiveille, eli 1990-luvulla ja

Julkaisu 17.2.2016

Hallinnan tekemiset: Mediakasvatuspolitiikan diskursiivinen tuottaminen

Niina Uusitalo Tampereen yliopistosta tarkastelee väitöstutkimuksessaan suomalaisen mediakasvatuspolitiikan rakentumista vuosina 1999–2013. Tutkimuksessa on analysoitu kasvatuspoliittisia asiakirjoja sekä mediakasvatuspolitiikan tekemiseen osallistuneiden virkamiesten haastatteluja. Suomalaiseen mediakasvatuspolitiikkaan sisältyy toisilleen ristiriitaisia näkemyksiä mediakasvatuksen merkityksestä kansalaisuudelle. Mediakasvatuksen esitetään kasvatuspolitiikassa suojelevan lapsia median riskeiltä, työllistävän globaalissa toimintaympäristössä sekä mahdollistavan osallisuutta. Lisäksi joustavuus, kansainvälisyys ja kriittisyys ovat mediakasvatukselle osoitettuja tavoitteita. Tutkimus näyttää, miten

1 2 3 4
  • Uusimmat uutiset

  • Kategoriat